<div dir="ltr"><br><div class="gmail_extra"><br><br><div class="gmail_quote">On 4 February 2013 11:05, Jackson Muthili <span dir="ltr"><<a href="mailto:jacksonmuthi@gmail.com" target="_blank">jacksonmuthi@gmail.com</a>></span> wrote:<br>
<blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">+1<br>
<br>
Andrew Aston assumption apply to student from very rich family only in<br>
SA. Even in SA student from 80% of economy not considered rich can not<br>
afford 5 IP device.<br>
<br>
This policy does not represent reality of university outside SA.</blockquote><div style><br></div><div style>Jackson, Indeed, which is why the community as a whole needs to be more realistic with the reality on the ground at various universities hence my argument which i based sorely on real facts from one Top university here and i have note visited the other small university's yet of which the situation could even be more negative. </div>
<div style><br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex"> <br></blockquote><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">

I dont support it.<br>
<br></blockquote><div> I would support a 1:2 ratio as opposed to 1:5.   </div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left-width:1px;border-left-color:rgb(204,204,204);border-left-style:solid;padding-left:1ex">

Jack<br>
<br>
On Mon, Feb 4, 2013 at 10:46 AM, Maina Noah <<a href="mailto:mainanoa@gmail.com">mainanoa@gmail.com</a>> wrote:<br>
><br>
><br>
><br>
> On 3 February 2013 16:58, Seun Ojedeji <<a href="mailto:seun.ojedeji@gmail.com">seun.ojedeji@gmail.com</a>> wrote:<br>
>><br>
>> Hello People<br>
>><br>
> Hi Seun,<br>
><br>
>><br>
>> On Sun, Feb 3, 2013 at 1:28 PM, Dr Eberhard W Lisse <<a href="mailto:el@lisse.na">el@lisse.na</a>> wrote:<br>
>>><br>
>>> I don't have issues with my iPhone, iPad, iPad mini, Mac Book Air, iMac,<br>
>>> eeePC, Ubunto server(s) or BlackBerry,<br>
>><br>
>><br>
><br>
> Right, this students either studies and works and has a good paycheck or his<br>
> parents are doing very very well.<br>
><br>
>><br>
>> Here is a sample of one person's gears, just to emphasis that 1:5 is being<br>
>> modest ;)<br>
>><br>
><br>
> I have been quietly thinking through the communities 1:5 argument, but one<br>
> little but very important factor is being left out. The fact that NOT EVERY<br>
> STUDENT CAN AFFORD TO BUT ALL THOSE TOYS. I went to University of Dar es<br>
> salaam last week to just study the environment and internet usage at the<br>
> campus as my curiosity stemmed from this very 1:5 argument, and guess what,<br>
> most students can;t even afford to own Laptops. Funny thing is the % of<br>
> students who actually have the Steve Jobs toys are like 10% because they can<br>
> even afford them. The Private students only get School Fees from their<br>
> parents and those on Government loans can hardly afford a personal laptop.<br>
> Most of them share laptops haaah. On the issue of phones, there are no<br>
> campus wide wireless networks and thus most students with smartphones are<br>
> using 3G services from the Telecom companies.<br>
><br>
> This is a case for one specific HEI in Tanzania and now how about the rest<br>
> of the continents and in other countries. Let us be realistic and stop<br>
> assuming and basing our arguments on some few specific institutions and rich<br>
> students.<br>
><br>
>><br>
>> Cheers!<br>
><br>
><br>
> My 2 cents,<br>
><br>
> Maina<br>
><br>
> _______________________________________________<br>
> rpd mailing list<br>
> <a href="mailto:rpd@afrinic.net">rpd@afrinic.net</a><br>
> <a href="https://lists.afrinic.net/mailman/listinfo.cgi/rpd" target="_blank">https://lists.afrinic.net/mailman/listinfo.cgi/rpd</a><br>
><br>
</blockquote></div><br></div></div>